現(xiàn)在平均家庭擁有的子女?dāng)?shù)較以前有了很大的減少，有子女?dāng)?shù)1-2個的占到家庭總數(shù)的95.65%，這樣，溺愛孩子的現(xiàn)象也日益明顯，成為育兒上不得不討論的問題?？吹胶⒆訏暝约捍┮路馁M力情景，有77.31%的母親選擇幫助孩子穿衣服，只有32.69%的母親會鼓勵孩子仍讓他自己穿。67.86%的母親傾向于孩子要什么零食或玩具就買給他，而不懂分辨孩子要的玩具對他的成長有何益處。雖然孩子己經(jīng)有自己吃飯的能力，但仍有52.73%的母親堅持把飯送到孩子的嘴里。孩子摔倒了趕快跑過去把他扶起來的母親有62.96%，只有37.04%的母親會等待或鼓勵孩子自己站起來。

  當(dāng)孩子躍躍欲試的想要展示自己的能力時，他們想告訴其他人他們已經(jīng)可以自己穿好衣服，自己吃飽飯了。母親卻出于對他們的愛而剝奪了孩子體驗成就感的權(quán)利，錯失了培養(yǎng)孩子自信心的機會。鼓勵孩子做自己力所能及的事情，不僅可以培養(yǎng)他們的動手能力，更重要的是培養(yǎng)一種獨立性，以及克服困難的毅力。要讓那稚嫩的心靈有個潛意識，只要堅持做下去，一定會成功。0-3歲的嬰幼兒往往有試圖由自己嘗試做一切事的沖動，這應(yīng)該是人的一生中最勇敢的階段，大人的插手無意中給了他們一個信息，這些事他們還做不來，必須由大人們來替代。這樣，本應(yīng)該有的成就感和喜悅，化為不被肯定的挫敗感。給他一把小勺，一個小碗就算把孩子的衣服弄的有些臟，又有什么損失呢?看著孩子由笨拙的動作變得日漸嫻熟以及那小臉上綻放的自豪的笑容不是最大的收獲么?要讓他學(xué)會靠自己的能力從摔倒的地方爬起來;要讓他知道并不是他要什么就能馬上得到，要有合理的理由。

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